Padang – Dewan Pendidikan (DP) Sumatera Barat (Sumbar) mendorong sekolah-sekolah di wilayahnya untuk lebih gencar menyosialisasikan keunggulan bahasa Arab kepada siswa SMA/SMK.Hal ini sebagai upaya meningkatkan minat siswa memilih bahasa Arab sebagai mata pelajaran utama.
ketua DP Sumbar, Dr. Rahmawati, menjelaskan bahwa rekomendasi ini bertujuan untuk meningkatkan ketertarikan siswa terhadap bahasa Arab, tanpa mengesampingkan bahasa asing lainnya. “ya, kita sepakat merekomendasikan pembelajaran Bahasa Arab sebagai mata pelajaran pilihan utama, di antara pilihan mata pelajaran Bahasa Asing di SMA, tanpa mengkesampingkan bahasa asing lainnya seperti Bahasa Jepang dan Bahasa Jerman,” ujarnya usai audiensi dengan Kadisdik Sumbar, Barlius, beserta jajarannya pada Rabu (20/8/2025).
dalam audiensi tersebut, dibahas berbagai persoalan terkait penyelenggaraan pendidikan di Sumbar, termasuk pentingnya penguasaan bahasa arab bagi lulusan SMA dan SMK. Rahmawati menambahkan, bahasa Arab memiliki nilai strategis karena merupakan bahasa Al-Quran dan Hadis, yang menjadi dasar ajaran Islam dan pedoman hidup bagi umat Muslim. Selain itu, bahasa Arab juga merupakan bahasa ibadah, bahasa surga, dan salah satu bahasa internasional yang diakui oleh PBB. “Jadi bahasa Arab ini keren,mari kita gebyarkan bahasa Arab ini kepada anak anak kita,” tegasnya.
Siswa diberikan kebebasan untuk memilih mata pelajaran pilihan, termasuk bahasa asing seperti bahasa Arab, Jepang, Jerman, Korea, Mandarin, dan Perancis, sesuai dengan Permendiknasmen nomor 13 tahun 2025 tentang kurikulum pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Dekan salah satu Fakultas di UIN Imam Bonjol Padang menyampaikan, meskipun semua bahasa asing memiliki nilai penting, siswa diminta untuk memilih salah satu. “Semua bahasa asing itu penting, tapi dalam pembelajaran, siswa diminta untuk memilih salah satu, jika ada siswa yang ragu dan minta tanggapan saya, maka saya akan motivasi mereka untuk memilih bahasa Arab. Namun jangan dipaksa, yang mau pilihannya bahasa asing lain silakan, tapi bahasa Arab prospeknya dan jauh bermanfaat untuk masa depan,” ujarnya.
Anggota DP Sumbar yang juga seorang Pengawas Sekolah, Yeni Putri, sependapat dengan rekomendasi tersebut. “Iya, kita dorong sekolah sekolah untuk mempromosikan dan mensosialisasikan kelebihan kemampuan bahasa Arab ini dibanding bahasa asing lain,” katanya.
Yeni Putri menjelaskan bahwa DP akan segera membuat rekomendasi tertulis kepada Dinas Pendidikan untuk menerbitkan surat edaran kepada kepala sekolah, agar mereka mengintensifkan sosialisasi bidang studi bahasa Arab sebagai pilihan bagi siswa kelas XII dan XIII. “Dalam Kepmen tentang pilihan bahasa Asing itu bahasa arab memang diletakkan di nomor 1, dengan jumlah jam pelajarannya 5 jam seminggu,” ungkapnya.
Lebih lanjut, Yeni Putri menjelaskan beberapa tahapan dalam proses pemilihan mata pelajaran pilihan di sekolah, antara lain: memberikan bimbingan kepada siswa, melakukan sosialisasi kepada orang tua, berkolaborasi dengan orang tua, siswa mengisi formulir mata pelajaran pilihan, dan mengolah data pemilihan mata pelajaran pilihan. Bimbingan yang diberikan dapat berupa sosialisasi, pendampingan eksplorasi minat, bakat, dan kemampuan siswa, pendampingan pemilihan mata pelajaran pilihan, serta pendampingan untuk menguatkan pilihan siswa sesuai dengan rencana karir setelah SMA.
