Tutup
News

UNP Jalin Kolaborasi Internasional Tingkatkan Kualitas Pendidikan Inklusif

82
×

UNP Jalin Kolaborasi Internasional Tingkatkan Kualitas Pendidikan Inklusif

Sebarkan artikel ini
program-equity-fip-unp-perkuat-pendidikan-inklusif,-dongkrak-peringkat-the-impact-rangkings
Program EQUITY FIP UNP Perkuat Pendidikan Inklusif, Dongkrak Peringkat THE Impact Rangkings

PADANG – Departemen Pendidikan Luar Biasa (PLB) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang (UNP) memperkuat kualitas pendidikan inklusif melalui program “Knowledge Transfer Program in Special & Inclusive Education”. Kegiatan yang dihelat di SLB Negeri 1 Padang pada Selasa (12/5/2026) ini menggandeng INTI International University & Colleges Malaysia sebagai mitra kolaborasi internasional.

Inisiatif pengabdian masyarakat lintas negara ini merupakan bagian strategis dari program EQUITY THE Impact Ranking UNP 2025/2026.Pelaksanaannya mendapatkan dukungan penuh serta pendanaan dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi bersama Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP).

Kepala Departemen PLB FIP UNP, Dr.Elsa efrina, M.Pd., menyebut kolaborasi ini menjadi momentum penting dalam meningkatkan layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus. “Program ini adalah bentuk komitmen kami dalam mendukung pendidikan inklusif yang berkualitas sekaligus memperluas jejaring akademik global,” ujarnya.

dekan FIP UNP, Prof.Dr. Afdal, M.Pd., Kons.,menambahkan bahwa keterlibatan akademisi mancanegara memberikan kontribusi krusial bagi reputasi universitas. Kehadiran dosen tamu dari luar negeri secara langsung mendongkrak indikator inbound mobility yang menjadi penilaian penting dalam Times Higher Education (THE) Impact Rankings.

“Ini adalah bukti keseriusan UNP dalam membangun kampus bereputasi internasional melalui penguatan tridarma perguruan tinggi,” tegas Prof. Afdal.

Melalui program EQUITY ini, UNP semakin mempertegas posisinya sebagai institusi yang aktif mendorong inovasi pendidikan serta pencapaian Lasting Progress Goals (SDGs). Rangkaian kegiatan tersebut berlangsung dinamis dengan antusiasme tinggi dari para guru dan mahasiswa saat sesi diskusi serta praktik pembelajaran adaptif di lokasi.